Met alle verschillende activiteiten en taken in een week kan het voor leerlingen lastig zijn om overzicht te houden. Om hen een handje te helpen maken ze kennis met de Eisenhower Matrix. Deze helpt de leerlingen om keuzes te maken en beter te plannen.
Opdracht: Door in verschillende hoeken van de klas te gaan staan sorteren de leerlingen activiteiten op hoe belangrijk en hoe dringend deze voor hunzelf zijn.
Leerdoelen:
De leerlingen leren de Eisenhower Matrix toe te passen om beter te prioriteren.
Prioriteren
https://platform.wellbased.nl/prioriteren/
-
klassikaal
Bekijk les
Jouw grenzen verleggen
Stimuleer jouw leerlingen om uit hun comfortzone te stappen.
Klik bij een les op "les afronden" om hier een overzicht te creëren
Klik bij een les op "les afronden" om hier een overzicht te creëren
Bekijk les
In deze les leren leerlingen over de comfortzone, groeizone en stresszone. Ze worden uitgedaagd om af en toe uit hun comfortzone te stappen om te kunnen groeien en avonturen te beleven zonder zichzelf te veel onder druk te zetten.
Opdracht: In groepen van vier bedenken de leerlingen minimaal vijf dingen waarmee ze uit hun comfortzone kunnen stappen, zonder in hun stress-zone te komen. Klassikaal worden de antwoorden besproken. Elke leerling kiest vervolgens één ding om binnen een week uit te voeren.
Leerdoelen:
De leerlingen leren over hun comfortzone, groeizone en stresszone.
Jouw grenzen verleggen
https://platform.wellbased.nl/grenzen-verleggen/
-
in viertallen
Bekijk les
Jouw toekomstige baan
Onderzoek met jouw leerlingen wat zij zoeken in hun ideale baan.
Klik bij een les op "les afronden" om hier een overzicht te creëren
Klik bij een les op "les afronden" om hier een overzicht te creëren
Bekijk les
Een baan, werken en geld verdienen. Het is misschien nog ver weg, maar leerlingen kunnen nu al beginnen met hierover nadenken.
Opdracht: De leerlingen schrijven individueel op hoe zij hun ideale baan voor zich zien. Willen ze creatief aan de slag, in het buitenland werken, bij een groot of juist een klein bedrijf? Naderhand worden de antwoorden klassikaal besproken.
Leerdoelen:
De leerlingen ontdekken wat ze belangrijk vinden in een baan.
De leerlingen denken na over hun kwaliteiten en voorkeuren.
Welk probleem lossen jouw leerlingen op met hun eigen onderneming?
Klik bij een les op "les afronden" om hier een overzicht te creëren
Klik bij een les op "les afronden" om hier een overzicht te creëren
Bekijk les
Leerlingen gaan oplossingsgericht aan de slag om hun eigen bedrijf op te zetten. Door creatief na te denken kunnen ze misschien een dagelijks probleem omzetten in een onderneming.
Opdracht: De leerlingen bedenken hoe ze een dagelijks probleem kunnen omzetten in een onderneming.
Leerdoelen:
De leerlingen leren ondernemend denken.
De leerlingen leren kansen te zien.
Jouw eigen bedrijf
https://platform.wellbased.nl/jouw-eigen-bedrijf/
werkbladen
individueel
Something went wrong!
Refresh the page. Still not resolved? Contact us via the chat in the bottom-right corner
