Download hier een pdf met alle lessen!
Sorteren op

Bekijk les
Door vacatures te bekijken krijgen leerlingen een idee van de selectiecriteria bij verschillende banen. Hierdoor weten ze welke vooropleiding(en) ze nodig hebben en welke vaardigheden ze moeten ontwikkelen.
Opdracht:
De leerlingen zoeken 3 vacatures die hen interessant lijken en noteren de vooropleiding(en) en vaardigheden die nodig zijn voor dit beroep. Naderhand worden de bevindingen klassikaal besproken.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Een goede loopbaanbegeleiding helpt leerlingen bij het ontdekken van een passende toekomstige baan en bij het leren kennen van zichzelf. In deze les doen de leerlingen dat door zichzelf drie vragen te stellen: “Wie ben ik?” “Wat wil ik?” en “Wat kan ik?”. Deze les is een samenvatting van de lessen: Levenskeuzes, Kernwaarden #1, Kernwaarden #2, Jouw toekomstige baan en Jezelf leren kennen. Behandel eerst die lessen voordat de leerlingen deze les doen.
Opdracht:
De leerlingen bereiden zich voor op een sollicitatiegesprek voor hun droombaan door na te denken over de drie vragen: “Wie ben ik?”, “Wat wil ik?” en “Wat kan ik?”. Dit bespreken ze vervolgens in tweetallen.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Je studie- of profielkeuze heeft invloed op de rest van je leven. In deze les leren de leerlingen hoe je belangrijke keuzes maakt en krijgen ze hierbij tips.
Opdracht:
Leerlingen leren zichzelf beter kennen aan de hand van de SWOT-methode. Met behulp van een aantal vragen komen ze erachter wat hun sterktes, zwaktes, obstakels en kansen zijn. Dit maakt de profiel- of studiekeuze gemakkelijker.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Stagelopen is een leerzaam en leuk avontuur voor leerlingen. Om het meeste uit een stage te halen is het belangrijk om goed voorbereid te zijn. In deze les krijgen leerlingen verschillende tips over gedrag, kleding en verwachtingen.
Opdracht:
De leerlingen bereiden zich voor op hun volgende stage. Dit doen ze door een vragenlijst te beantwoorden.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Deze les is de tweede (en tevens laatste) les van de lessenreeks ‘Kernwaarden’. Les #1 vind je hier.
Vrijheid, eerlijkheid, familie, respect, wat betekent dat voor jou? Elke waarde heeft voor iedereen een andere betekenis. Daarom is het goed om te bedenken wat een waarde voor jou betekent. In deze les duiken de leerlingen dieper in de betekenis van de door hen gekozen waarden.
Opdracht:
Individueel leggen de leerlingen uit wat de 5 gekozen waarden precies voor hen betekenen. Tot slot kiezen de leerlingen 3 kernwaarden die zij het belangrijkst vinden en bedenken welke keuzes ze kunnen maken om komend jaar deze waarden na te leven.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Deze les is de eerste les van de lessenreeks over ‘Kernwaarden’. Les #2 vind je hier.
Veel keuzes maken we bewust of onbewust op basis van onze waarden. Door je bewust te zijn van deze waarden maak je bewustere keuzes en haal je hieruit meer voldoening. De leerlingen staan stil bij wat zij belangrijk vinden, wat hen trots maakt en wat hen motiveert.
Opdracht:
De leerlingen maken een lijst van vijf waarden die zij belangrijk vinden. Deze lijst nemen ze mee naar het tweede deel van deze lessenreeks.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Jezelf leren kennen kan nogal een opgave zijn. Met een kernkwadrant kunnen leerlingen hierin een eerste stap zetten. Ze worden gestimuleerd om te kijken naar hun goede en minder goede eigenschappen.
Opdracht:
Iedere leerling gaat aan de slag met het maken van een eigen kernkwadrant. Dit bestaat uit een kwaliteit, valkuil, allergie en uitdaging. Een voorbeeld hiervan is: Zelfverzekerd –> Overmoedig –> Bescheiden –> Onzeker.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
De leerlingen leren over kwaliteiten en valkuilen en welke invloed deze hebben op een samenwerking. Ze kijken naar zichzelf en komen achter hun eigen kwaliteit en valkuil.
Opdracht:
Leerlingen schrijven drie kwaliteiten op en bepalen welke valkuilen hierbij horen. In tweetallen bespreken ze wat ze hebben gevonden.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Een baan, werken en geld verdienen. Het is misschien nog ver weg, maar leerlingen kunnen nu al beginnen met hierover nadenken.
Opdracht:
De leerlingen schrijven individueel op hoe zij hun ideale baan voor zich zien. Willen ze creatief aan de slag, in het buitenland werken, bij een groot of juist een klein bedrijf? Naderhand worden de antwoorden klassikaal besproken.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:
Copyright © 2024 WellBased B.V. - Alle rechten voorbehouden | Algemene voorwaarden en privacyverklaring