Download hier een pdf met alle lessen!
Sorteren op

Bekijk les
Tot wie je je aangetrokken voelt, is niet voor iedereen vanzelfsprekend. In deze les leren leerlingen over seksuele oriëntatie en het respecteren van elkaars keuzes. Liefde = liefde, op welk gender je ook valt!
Opdracht:
De leerlingen gaan met elkaar in gesprek over seksuele oriëntatie. Dit doen zij in groepen van vier aan de hand van een aantal stellingen.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Niet iedereen heeft evenveel te besteden. Maar dat maakt iemand als mens niet minder waard. Leerlingen worden zich tijdens deze les bewust van de financiële verschillen en leren elkaars financiële mogelijkheden te respecteren. Daarnaast wordt in de video behandeld dat het normaal is dat je je af en toe zorgen maakt over geldzaken, maar dat je je niet hoeft te schamen voor je thuissituatie.
Wanneer kinderen buiten de klas om willen praten over hun thuissituatie kan dit altijd bij de kindertelefoon.
Opdracht:
In viertallen zoeken leerlingen vijf leuke activiteiten die ze kunnen doen zonder geld uit te geven. Hierna bespreken ze hun creatieve ideeën klassikaal.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
In Nederland wonen veel mensen met een andere afkomst, onder wie ook medeleerlingen en docenten. Deze les leert leerlingen wat culturele diversiteit is en hoe om te gaan met deze culturele verschillen.
Opdracht:
De leerlingen maken voor zichzelf een mindmap met wat binnen hun cultuur belangrijk voor hen is.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
We zijn allemaal verschillend. Ondanks dat we niet gelijk zijn aan elkaar, zijn we wel allemaal gelijkwaardig en dient iedereen met respect behandeld te worden. Deze les gaat over polarisatie, maar deze term wordt niet nadrukkelijk gebruikt. De leerlingen leren wat respectvol met elkaar omgaan inhoudt en hoe je een meningsverschil kunt hebben waarbij je elkaar niet probeert te overtuigen, maar elkaar beter probeert te begrijpen.
Opdracht:
In tweetallen nemen leerlingen een onderwerp waarover zij totaal verschillend denken. Om de beurt proberen de leerlingen dichter bij elkaar te komen door hun mening aan elkaar uit te leggen, waarbij ze de ander proberen te begrijpen.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Goed doen voor een ander zonder iets terug te verwachten kan een grote impact hebben, zowel op de ander als op jezelf. Het zijn vaak kleine gebaren, zoals een glimlach of een helpende hand, die zorgen voor een positieve sfeer en sterkere relaties.
Opdracht:
Tijdens deze les maken leerlingen in groepen van vier een lijst met 10 manieren om iets goeds te doen voor een ander. Het doel is dat ze ervaren hoe eenvoudig het kan zijn om iemand anders blij te maken.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Iedereen kijkt anders naar de wereld. In deze les worden leerlingen ervan bewust dat ze alleen hun eigen perspectief hebben. Om een compleet beeld te krijgen van een situatie zal je goed naar elkaar moeten luisteren.
Opdracht:
Leerlingen werken in groepen van vier samen om een puzzel op te lossen. Iedere leerling heeft een deel van de puzzel, maar ze mogen die niet aan elkaar laten zien. Door te communiceren moeten ze proberen het grotere plaatje te vormen. Je deelt je perspectief!
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:

Bekijk les
Iedereen heeft verschillende overtuigingen. Aan de hand van het ijsberg-model wordt het principe van overtuigingen uitgelegd en welk gevolg het kan hebben als je je niet bewust bent van het feit dat iedereen andere overtuigingen heeft.
Opdracht:
De klas splits je op in vier delen. Naar aanleiding van stellingen lopen leerlingen naar dat deel van de klas dat aansluit bij hoe belangrijk zij deze overtuiging vinden.
Leerdoelen:
Na deze les kunnen jouw leerlingen:
Copyright © 2024 WellBased B.V. - Alle rechten voorbehouden | Algemene voorwaarden en privacyverklaring